喜报！我校获批2025年度教育部学位中心主题案例4项

近日，教育部学位与研究生教育发展中心公布了2025年度主题案例立项结果。我校本次推荐申报6项、获批4项，立项数和立项率均为历年最佳成绩，充分彰显了学校在持续推进案例研究与研究生教育改革方面的扎实成效。

教育部主题案例征集工作由教育部学位与研究生教育发展中心组织，是我国研究生教育层次最高，最具权威的案例建设项目。本次主题案例征集紧扣国家重大战略需求，围绕关键领域实践创新开展案例遴选，旨在打造兼具时代性、学理性与应用性的“活页教材”，为高层次应用型人才培养提供优质资源支撑。我校获批的4项案例，深度契合国家战略导向与经济社会发展需求，既聚焦现实问题破解，又凸显创新实践特色。其中，《GenAI助力文化出海：中华文明符号跨媒介叙事与多模态重构》以生成式人工智能为技术支撑，破解中华文化国际传播中的痛点难题，为文化软实力提升提供技术赋能方案；《媒介化实践中的双重跨越：银龄志愿者群体的角色转型与社区文化创新》立足老龄化社会治理痛点，挖掘本土文化资源与群体实践智慧，探索出兼具温度与实效的社区发展新路径；《地方智慧+全球视野：“HiNewHorizon”视频号出海破圈》依托新媒体传播优势，搭建地方特色与国际传播的对接桥梁，助力区域传媒品牌讲好中国故事，传播好中国声音；《从“嵌入”到“主导”：家族企业“走出去”的跨代创业迭代》聚焦民营企业国际化进程中的传承与创新，为产业升级与全球布局提供实践样本。这些案例涵盖文化传播、社会治理、产业升级、企业发展等多个关键领域，既体现了学校立足本土、服务地方的办学定位，也彰显了对接国家战略、赋能高质量发展的责任担当。

近年来，学校高度重视案例教学与研究工作，将案例建设纳入专业学位授权点建设总体方案，把强化案例教学、深化案例研究作为提升研究生培养质量的重要抓手，持续完善教学案例开发与应用支持体系。2025年度主题案例申报筹备期间，研究生院组织案例建设经验交流会，搭建经验共享、互学互鉴平台，并邀请校内外专家从学术前沿、实践应用等维度严格把关、专业指导，推动案例开发学术性与实用性双提升。

下一步，学校将以此次立项为契机，持续深化产教融合，完善案例开发—教学转化—实践反哺的闭环机制，推动优质案例进课堂、进教材、进实践基地，切实提升专业学位研究生的知识迁移力与复杂问题解决能力，为区域经济社会高质量发展输送更多高层次应用型人才。