各学位点、相关单位：
根据《关于开展2024年浙江省研究生教育学会科研项目申报工作的通知》（浙研教字第〔2024〕07号）文件要求，结合我校实际，现就开展2024年省研究生教育学会科研项目申报工作有关事项通知如下：
一、参考选题
1.推进研究生分类培养模式改革研究
2.急需紧缺高层次创新人才自主培养研究
3.研究生课程思政建设路径研究
4.研究生导师发展及评价机制研究
5.研究生招生制度与人才培养目标融合研究
6.专业学位研究生产教融合协同育人机制研究
7.研究生优质教育教学资源开发与共享研究
8.研究生学位论文质量保障体系研究
9.研究生联合培养创新机制研究
10.研究生教育管理服务能力提升路径研究
二、申报条件
1．本次项目面向全省各会员单位申报。主要资助承担研究生教学和培养工作的青年教师，或从事研究生教育管理工作的高校行政管理人员〔原则上45周岁以下（含）〕。项目研究人员一般应组成课题组，具有合理的梯队，项目申请者须是该项目的组织者和指导者，并在项目中承担实质性的任务。
2．项目申请者要求具有良好的思想政治素质，具有独立开展和组织科研的能力和精力，有比较充分的前期准备和一定数量的相关研究成果，有相应合理的学术梯队，并能作为项目的实际主持者担负实质性研究工作，在依托单位的聘任期须覆盖所申请项目的研究执行期。离退休教师、非学校在编人员可以作为研究人员参与课题组，但不能作为项目负责人。
3．申请项目要体现鲜明的时代特征、问题导向和创新意识，研究目标明确，研究内容具体，研究方法和技术路线先进可行，符合我省研究生教育教学实际需要，已具备一定的研究基础和工作条件，经费预算合理。
4．项目申请者已在承担省教育厅一般科研项目，或三年来立项（包括各渠道项目）后未按期完成研究任务，或不执行有关部门和学校科研管理规定的不予立项。正在主持承担国家级、省部级和厅级科研项目的，
经查实存在学术不端行为或违规使用科研经费且在处理期内的教师，不再给予项目立项。各学位点推荐申报时应严格审核把关。
5．作为项目负责人原则上每人只能同时在研1个学会科研项目（省教育厅一般科研项目）。
三、成果形式及完成时间
1.项目结题依据为《申请书》中“预期成果形式”列明的内容。结题时，项目责任人作为第一署名人至少应有正式发表的论文1篇或正式出版的专著1部（其余研究成果第一署名人不是项目责任人的，应为课题组成员），或提交并被采纳的研究咨询报告1篇（附实际应用单位的采纳证明）。以上成果同时要求在《浙江研究生教育》期刊（内部刊物）发表。
2.产生的有关成果均应标注“浙江省研究生教育学会立项资助（项目编号）”和“浙江省教育厅科研项目资助（项目编号）”。未标注或标注错误的，不作为项目结题依据。
3.研究期限一般为2年，项目申报人应按计划完成项目研究，参与中期考核，并及时申请结题。
四、课题等级及资助经费
立项课题分为重点课题、一般课题、自筹课题三类，省研究生教育学会将对重点课题和一般课题给予一定的经费资助。立项项目列入省教育厅一般科研项目。
五、申报程序及材料
1.申报者需提交纸质版《浙江省研究生教育学会科研项目申请书》（附件2）一式一份，《浙江省研究生教育学会科研项目申报汇总表》（附件3）一份，并附上述电子文档（Word版和PDF版），提交至所在学位点。
2.各学位点按照要求对申报者资格和申报课题进行审核后择优推荐，于2024年7月19日前将汇总表（加盖学位点所在学院公章）及申请书（纸质版和电子版）提交至研究生处。
3.研究生处组织专家评审后上报省研究生教育学会。
联系人：张老师 88223005
研究生处
2024年6月19日
